近日，在卡諾亞清遠(yuǎn)工業(yè)4.0制造基地，隆重舉行卡諾亞與廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企戰(zhàn)略合作揭牌儀式。未來，雙方將建立長(zhǎng)期校企戰(zhàn)略合作關(guān)系，共建實(shí)訓(xùn)室及校外實(shí)習(xí)基地，在項(xiàng)目科研、專業(yè)人才培養(yǎng)、就業(yè)市場(chǎng)等方面展開密切的合作。
打造人才基地，探索產(chǎn)教融合新模式
一直以來，卡諾亞十分重視人才培育與管理，秉承“人盡其才、才盡其用”的用人原則，不僅通過精兵強(qiáng)將人才戰(zhàn)略計(jì)劃、內(nèi)部競(jìng)聘等舉措，開展團(tuán)隊(duì)優(yōu)化項(xiàng)目，更是大力發(fā)展內(nèi)部培訓(xùn)，致力建設(shè)高素質(zhì)人才隊(duì)伍，把培養(yǎng)人才、使用人才、激勵(lì)人才作為公司可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，并以開放發(fā)展的用人理念鼓勵(lì)年輕人勇于創(chuàng)新實(shí)踐。
基于平等互利、合作共贏的理念，今年8月，卡諾亞與廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式簽訂校企合作協(xié)議書，校方將輸送學(xué)生到卡諾亞實(shí)踐學(xué)習(xí)，卡諾亞則選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級(jí)技師擔(dān)任學(xué)校客座教授或兼職教師，對(duì)相關(guān)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，參與校方人才培養(yǎng)過程及課程開發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫等工作，以此積極響應(yīng)國(guó)家倡導(dǎo)的產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的政策。
在此契機(jī)下，雙方謀求展開深度合作，包括但不限于開設(shè)課程專場(chǎng)培訓(xùn)、共建實(shí)訓(xùn)室及校外實(shí)習(xí)基地等合作形式，深化校企合作，推動(dòng)產(chǎn)教深度融合，完善人才培育體系，全力打造真正實(shí)用的人才孵化基地。
校企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共享共創(chuàng)共贏
此次卡諾亞與廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的合作，大大降低了校方培訓(xùn)及企業(yè)招聘的成本，既有助于卡諾亞快速搶占優(yōu)秀人才，打造高素質(zhì)人才團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)自主創(chuàng)新注入鮮活力量，也有利于校方科研成果的轉(zhuǎn)化，形成“招生—教學(xué)—就業(yè)”的良性循環(huán)，打造品牌職業(yè)學(xué)校，為人才輸送提供新渠道。更為重要的是，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)問題，使學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐無縫對(duì)接，有效促進(jìn)多方共贏。
未來，卡諾亞將憑借廣東省工業(yè)設(shè)計(jì)中心、省級(jí)企業(yè)技術(shù)中心、廣東省環(huán)保智能家居定制工程技術(shù)研究中心、廣東省博士工作站的4大省級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)，通過與知名學(xué)府產(chǎn)學(xué)研一體化的戰(zhàn)略合作，大力實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，持續(xù)加碼引進(jìn)高精尖人才，形成更暢通的研發(fā)人才培養(yǎng)通道，為公司保持技術(shù)領(lǐng)先、持續(xù)開展產(chǎn)品創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的保障。
近日，在卡諾亞清遠(yuǎn)工業(yè)4.0制造基地，隆重舉行卡諾亞與廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企戰(zhàn)略合作揭牌儀式。未來，雙方將建立長(zhǎng)期校企戰(zhàn)略合作關(guān)系，共建實(shí)訓(xùn)室及校外實(shí)習(xí)基地，在項(xiàng)目科研、專業(yè)人才培養(yǎng)、就業(yè)市場(chǎng)等方面展開密切的合作。
打造人才基地，探索產(chǎn)教融合新模式
一直以來，卡諾亞十分重視人才培育與管理，秉承“人盡其才、才盡其用”的用人原則，不僅通過精兵強(qiáng)將人才戰(zhàn)略計(jì)劃、內(nèi)部競(jìng)聘等舉措，開展團(tuán)隊(duì)優(yōu)化項(xiàng)目，更是大力發(fā)展內(nèi)部培訓(xùn)，致力建設(shè)高素質(zhì)人才隊(duì)伍，把培養(yǎng)人才、使用人才、激勵(lì)人才作為公司可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，并以開放發(fā)展的用人理念鼓勵(lì)年輕人勇于創(chuàng)新實(shí)踐。
基于平等互利、合作共贏的理念，今年8月，卡諾亞與廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式簽訂校企合作協(xié)議書，校方將輸送學(xué)生到卡諾亞實(shí)踐學(xué)習(xí)，卡諾亞則選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級(jí)技師擔(dān)任學(xué)?？妥淌诨蚣媛毥處?，對(duì)相關(guān)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，參與校方人才培養(yǎng)過程及課程開發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫等工作，以此積極響應(yīng)國(guó)家倡導(dǎo)的產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的政策。
在此契機(jī)下，雙方謀求展開深度合作，包括但不限于開設(shè)課程專場(chǎng)培訓(xùn)、共建實(shí)訓(xùn)室及校外實(shí)習(xí)基地等合作形式，深化校企合作，推動(dòng)產(chǎn)教深度融合，完善人才培育體系，全力打造真正實(shí)用的人才孵化基地。
校企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共享共創(chuàng)共贏
此次卡諾亞與廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的合作，大大降低了校方培訓(xùn)及企業(yè)招聘的成本，既有助于卡諾亞快速搶占優(yōu)秀人才，打造高素質(zhì)人才團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)自主創(chuàng)新注入鮮活力量，也有利于校方科研成果的轉(zhuǎn)化，形成“招生—教學(xué)—就業(yè)”的良性循環(huán)，打造品牌職業(yè)學(xué)校，為人才輸送提供新渠道。更為重要的是，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)問題，使學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐無縫對(duì)接，有效促進(jìn)多方共贏。
未來，卡諾亞將憑借廣東省工業(yè)設(shè)計(jì)中心、省級(jí)企業(yè)技術(shù)中心、廣東省環(huán)保智能家居定制工程技術(shù)研究中心、廣東省博士工作站的4大省級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)，通過與知名學(xué)府產(chǎn)學(xué)研一體化的戰(zhàn)略合作，大力實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，持續(xù)加碼引進(jìn)高精尖人才，形成更暢通的研發(fā)人才培養(yǎng)通道，為公司保持技術(shù)領(lǐng)先、持續(xù)開展產(chǎn)品創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的保障。
